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Política

Ministerios y Carabineros firman convenio para fortalecer la seguridad escolar

Por Matías Mansilla • 4 de mayo de 2026

Los ministerios de Educación y Seguridad Pública firmaron un convenio con Carabineros para fortalecer la seguridad en los colegios del país. El acuerdo establece un marco formal de colaboración que permitirá coordinar acciones conjuntas y resguardar a las comunidades educativas, en un contexto donde la seguridad escolar se ha convertido en prioridad del Gobierno.

Contexto del convenio

La suscripción de este acuerdo se realizó en Calama, a un mes de los trágicos hechos ocurridos en el Instituto Obispo Silva Lezaeta de esa ciudad. La ministra de Educación, María Paz Arzola, y la titular de Seguridad Pública, Trinidad Steinert, viajaron hasta la zona para dar a conocer los detalles del convenio, junto al General Director de Carabineros, Marcelo Araya.

En la instancia también se informó sobre el avance de medidas administrativas, interministeriales e intersectoriales que se están implementando para brindar seguridad a las comunidades educativas. El convenio permite establecer un marco formal de colaboración y asistencia recíproca entre la Subsecretaría de Seguridad Pública, la Subsecretaría de Educación y Carabineros, con el objetivo de coordinar y ejecutar acciones conjuntas.

Cómo operará el convenio con Carabineros

Para asegurar una implementación adecuada, las instituciones involucradas deberán cumplir con una serie de mecanismos:

Otras medidas de seguridad en marcha

Además del convenio con Carabineros, se está trabajando en una serie de iniciativas complementarias para abordar la seguridad en los establecimientos educacionales:

Este convenio marca un paso relevante en la coordinación entre instituciones que tienen responsabilidad directa en la seguridad de los estudiantes. Si bien el acuerdo tiene alcance nacional y las medidas más específicas se han desplegado en la Región de Antofagasta -donde se originó la emergencia-, la implementación de las mesas regionales de trabajo y la designación de contrapartes técnicas en cada zona deberían traducirse en acciones concretas para los establecimientos educacionales a lo largo de todo el país.

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