SLEP Incrementan Puntajes en Pruebas de Lectura y Matemática
Los SLEP muestran un avance significativo, con 4 de cada 5 servicios incrementando puntajes en Comprensión Lectora y Matemáticas, y un alza de +9 puntos promedio.
Los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) han registrado un incremento notable en los puntajes promedio de las pruebas estandarizadas de Comprensión Lectora y Matemáticas, marcando una tendencia positiva en el sistema educativo. Cuatro de cada cinco SLEP lograron aumentar sus resultados en comparación con el periodo anterior, reflejando un avance generalizado.
Aumento Generalizado en Pruebas Obligatorias
A nivel nacional, la variación promedio en las puntuaciones de las evaluaciones fue de +9 puntos. Este progreso se observa en 22 de los 26 SLEP que se encuentran en régimen, los cuales mostraron alzas en sus puntajes. En un periodo de dos años, el promedio de las pruebas obligatorias de Competencia Lectora y Competencia Matemática 1 experimentó un ascenso de 19 puntos, consolidando la trayectoria de mejora.
Desglose por Materia y Periodo
Al comparar los resultados obtenidos en 2025 con los de 2024, se aprecian incrementos específicos en diversas asignaturas. Las pruebas de Matemática, tanto M1 como M2, registraron un aumento de 6 puntos en su puntaje promedio. La prueba de Competencia Lectora, por su parte, mostró una mejora más significativa, subiendo 13 puntos. En el área de Historia y Ciencias Sociales, el puntaje promedio ascendió 9 puntos respecto a la rendición previa.
Avances en Quintiles de Menores Ingresos
Un aspecto destacado de estos resultados es el progreso observado en el quintil de menores ingresos. Desde el retorno a la presencialidad, se ha evidenciado un salto significativo, donde la cantidad de estudiantes que obtuvieron puntajes situados en el 25% superior a nivel nacional se sextuplicó. Este hito incluye aumentos históricos en el número de estudiantes considerados "destacados" en los puntos de referencia del periodo.