Docente UACh desarrolla programa de lectura en inglés para 7° básico

Un innovador programa de lectura en inglés, denominado "Reading in Action", ha sido desarrollado por el docente Marcelo Andrade Yáñez, académico del Instituto de Especialidades Pedagógicas de la Universidad Austral de Chile (UACh), Sede Puerto Montt. Esta iniciativa está diseñada para estudiantes de séptimo básico del sistema público, ofreciendo una nueva herramienta para la comprensión lectora del idioma.

Desarrollo y Contenido del Programa

El proyecto, titulado “Implementación de un programa de lectura en inglés para estudiantes de séptimo básico con textos elaborados según sus intereses”, fue adjudicado mediante el concurso de investigación orientada a la innovación en educación, con financiamiento de la Dirección de Investigación de la Sede Puerto Montt UACh. Como resultado, se creó el sitio web readinginaction.cl, que alberga cuatro libros de lectura complementaria en inglés y un modelo de comprensión lectora específico para el segmento escolar.

Los contenidos de estos materiales didácticos se basan en una encuesta realizada a estudiantes de establecimientos del SLEP Llanquihue, lo que permitió identificar sus preferencias de lectura. Esto aseguró que las temáticas fueran cercanas y significativas, con el objetivo de motivar la lectura en inglés.

Libros Adaptados a Intereses Locales

Los cuatro libros, escritos por el profesor Andrade, abordan diversas temáticas: "Southern animals", enfocado en la fauna del sur de Chile; "Legends", que recopila leyendas de la isla de Chiloé; "Football", dedicado a aspectos de este deporte; y "Roger and the secret mission", un relato de aventura y fantasía que promueve el trabajo en equipo y el cuidado ambiental. El profesor Andrade Yáñez destacó que la elaboración de los textos implicó una adaptación cuidadosa al nivel de los estudiantes chilenos de séptimo básico, incluyendo simplificación de vocabulario, glosarios y pruebas de legibilidad. El propósito es generar materiales accesibles y motivadores, útiles como apoyo para los docentes.

Metodología Innovadora

Los textos integran el modelo Concept-Oriented Reading Instruction (CORI), una metodología que impulsa la comprensión lectora a través de estrategias como la activación de conocimientos previos, formulación de preguntas, búsqueda de información específica, resumen de textos y el trabajo colaborativo, fomentando la autonomía de los estudiantes. El sitio web también proporciona una sección con la fundamentación teórica del modelo y orientaciones pedagógicas para los profesores de inglés, facilitando la integración del material en el aula.

Proyecciones y Difusión

Durante el primer semestre de 2026, se proyecta la implementación del programa de lectura en un establecimiento educacional, para evaluar su impacto en la comprensión lectora. Adicionalmente, se imprimirán 200 ejemplares que serán distribuidos en el proyecto piloto y destinados a la biblioteca de la Sede Puerto Montt UACh. El sitio web readinginaction.cl será difundido entre el SLEP Llanquihue, el DAEM Puerto Montt y el Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación en la región de Los Lagos.