El proceso que está cambiando quién administra los colegios públicos de la región acaba de dar un paso en el Congreso, y el resultado es menos disruptivo de lo que se venía anunciando: el calendario de traspasos vuelve a los plazos originales.
La Comisión de Educación del Senado aprobó en particular y despachó a la Comisión de Hacienda, el jueves 10 de septiembre, el proyecto que ajusta la segunda etapa de implementación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP).
¿Qué cambió respecto de la propuesta original?
El Ejecutivo había planteado modificar el calendario. La comisión lo devolvió a su forma inicial, y el motivo que dio su presidente, el senador Gustavo Sanhueza, apunta a un grupo concreto de trabajadores:
«El calendario lo volvemos a los plazos originales, porque esto generaba un perjuicio principalmente a los asistentes de la educación (…) en la medida que los diferentes sostenedores se van traspasando al Servicio Local de Educación, se gatilla que ellos reciben los beneficios del estatuto de los asistentes de la educación. Eso era algo que nos hacía mucho ruido, lo corregimos y volvimos al calendario original».
Dicho simple: mientras un colegio siga con su municipalidad, su personal asistente no accede a los beneficios del estatuto que sí rige una vez hecho el traspaso. Retrasar el calendario retrasaba también ese acceso.
¿Y si un sostenedor no está listo?
Ahí van los otros dos cambios aprobados:
- Requisitos más flexibles para que un sostenedor que quiera postergar su ingreso al SLEP pueda hacerlo.
- Una facultad nueva para el Presidente de la República: podrá evaluar postergar por un año el traspaso a un Servicio Local cuando haya imprevistos que dificulten una implementación correcta.
Sanhueza explicó con ejemplos qué tipo de imprevisto tiene en mente: «A veces se caen los concursos del director o la implementación no está hecha adecuadamente, y lo que nosotros queremos es que la parte administrativa no termine perjudicando finalmente a lo más importante, que son los estudiantes».
¿Por qué esto importa acá?
Porque en la Región de Los Lagos el proceso ya lleva su propio historial de problemas administrativos, y son exactamente los que esta reforma dice querer evitar:
La facultad presidencial de postergar un año no borra esas deudas ni esos conflictos, pero cambia el escenario para un sostenedor que llegue a la fecha de traspaso con la casa desordenada.
¿Cuándo se sabrá si queda así?
Todavía falta. El proyecto pasa ahora a la Comisión de Hacienda del Senado, donde se revisan los aspectos presupuestarios, y recién después debe ponerse en tabla para su discusión y votación en la Sala. Hasta ese momento, lo aprobado por la Comisión de Educación no es ley.
Fuente: Senado de Chile, sesión de la Comisión de Educación del 10 de septiembre de 2026.