La Universidad de Los Lagos, en su sede de Chiloé, ha concluido exitosamente el curso “Sumo Primero”, una valiosa iniciativa de formación que reunió a profesoras y profesores del archipiélago. El programa se enfocó en fortalecer la enseñanza de las matemáticas ➕ durante los primeros años de escolaridad, entregando nuevas herramientas y metodologías a los educadores locales.
Fortaleciendo las Matemáticas desde la Base
Esta capacitación se enmarca en el Plan Nacional “Sumo Primero” impulsado por el Ministerio de Educación, que tiene como principal objetivo mejorar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 1.° a 6.° básico. La estrategia se centra en un enfoque práctico, orientado a la resolución de problemas y al fomento del pensamiento lógico desde una edad temprana. 🧠
Durante las jornadas, los docentes participaron activamente en capacitaciones teórico-prácticas. Estas sesiones les permitieron profundizar en el uso efectivo del texto Sumo Primero y explorar metodologías dinámicas que promueven aprendizajes significativos y se adaptan a los diversos contextos educativos presentes en el territorio chilote.
Voces de los Educadores: Un Testimonio de Éxito
El impacto del curso fue altamente valorado por los participantes, quienes compartieron sus experiencias y destacaron la aplicabilidad de los contenidos en sus respectivas aulas.
Una Nueva Forma de Enseñar y Aprender
Víctor Silva, profesor del Colegio San Pedro de Quellón, comentó que los talleres fueron clave para cambiar la perspectiva sobre la enseñanza matemática. «Fueron cuatro talleres que se han ido realizando durante el segundo semestre y han sido muy importantes para replantear la forma de ver la matemática. Aprendimos estrategias para mejorar el aprendizaje, como dividir la pizarra o trabajar con el error. Ha sido sumamente enriquecedor», señaló.
Contenidos Lúdicos y Aplicables
Por su parte, Mauri Vargas, docente de la Escuela Llequén de Ancud, resaltó el enfoque práctico y entretenido del curso. «Ha sido muy enriquecedor participar de estas clases, especialmente por la forma lúdica en que se enseñaron los contenidos. El texto Sumo Primero nos guía paso a paso y nos ayuda a observar a nuestros estudiantes, entender sus diferentes puntos de vista y enseñar desde el error. Me voy muy contenta para aplicarlo en el aula», expresó. ✅
Relevancia para Escuelas Rurales
Mariana Gómez, profesora de la Escuela Rural Juan Victorino Tangol de Dalcahue, destacó la pertinencia del programa para contextos rurales y cursos combinados, una realidad común en el archipiélago. “Trabajo con primer ciclo en una escuela de cursos combinados, y esta experiencia ha sido muy enriquecedora”, afirmó. Según la docente, las herramientas entregadas son fundamentales para:
* Enriquecer los aprendizajes de todos los niños y niñas. 📚
* Ofrecer oportunidades considerando las distintas estrategias de aprendizaje.
* Enseñar que también se aprende desde el error y las propias vivencias.